Kategoria: Uncategorized

Oppilas rohkaistuu ilmaisemaan ajatuksiaan kirjoittamalla ja tuottamalla monimuotoisia tekstejä  Oppilas harjaantuu tunnistamaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan tekstien tuottajana.  ARVIOINNIN KOHTEET: ajatusten ilmaiseminen, tekstimaailman monipuolistuminen ja monilukutaito, kielenhuollon keskeisten asioiden hallinta  Oppilas harjoittelee tuottamaan kertovia, kuvaavia, ohjaavia ja pohtivia tekstejä, myös monimediaisissa lue lisää

Oppilas harjoittelee tekstien ymmärtämisessä, tulkinnassa ja analysoimisessa tarvittavia stretegioita ja metakognitiivisia taitoja.  Oppilas harjaantuu arvioimaan lukemisensa kehittämistarpeita  ARVIOINNIN KOHTEET: tekstin ymmärtämisen strategiat, kehittyminen lukijana  Oppilas harjoittelee valitsemaan, käyttämään, tulkitsemaan ja arvioimaan monimuotoisia kaunokirjallisia asia- ja mediatekstejä  ARVIOINNIN KOHTEET: tekstimaailman monipuolistuminen lue lisää

TAITOTASO B1 Oppitunnilla: – tuetaan eri tiedonalojen tekstien lukemisen, kirjoittamisen, kuuntelemisen ja puhumisen taitoja. – vertaillaan arkikieltä ja eri tiedonalojen tapoja käyttää kieltä. – vahvistetaan tieto- ja viestintäteknologian käyttötaitoja tiedonhankinnassa, oppimisessa ja oman   oppimisen arvioinnissa. – syvennetään oppilaan taitoa lue lisää

TAITOTASO B1 oppitunneilla: – tutkitaan tekstejä ja tehdään päätelmiä kielen merkityksistä, suomen kielen ominaispiirteistä    sekä kielellisten valintojen vaikutuksesta tekstin sävyyn. – kuvaillaan eri tekstien kielellisiä ja tekstuaalisia piirteitä sekä eri rekisterien ja tyylien välisiä eroja. – vertaillaan suomea oppilaille lue lisää

TAITOTASO B1 Oppitunneilla: – tutkitaan tekstejä ja tehdään päätelmiä kielen merkityksistä, rakenteista ja kielellisten valintojen   vaikutuksesta tekstin sävyyn. – tarkastellaan esimerkiksi lauseenjäsennystä, lauseenvastikkeita, modaalisuutta ja rektioita. – vertaillaan opiskeltuja suomen kielen rakenteita oppilaille tuttujen kielien rakenteisiin. – tutustutaan eri lue lisää

TAITOTASO B1-B2 Oppitunneilla: – tutkitaan tekstejä ja tehdään päätelmiä kielen merkityksistä, rakenteista    (aika- ja sijamuotojen merkitykset ja käyttö) – tutkitaan kielellisten valintojen vaikutusta tekstin sävyyn. – vertaillaan opiskeltuja suomen kielen rakenteita oppilaille tuttuihin kieliin. – tutustutaan Suomessa luettavaan nuortenkirjallisuuteen, lue lisää

TAITOTASO B1-B2 Oppitunneilla: – vahvistetaan edelleen taitoa suunnitella, tuottaa ja muokata tekstejä itsenäisesti ja ryhmässä. – hyödynnetään eri tekstilajeja omien tekstien malleina ja lähteinä. – tuotetaan tekstejä näkökulmia vaihdellen. – harjoitellaan omien mielipiteiden ja arvojen vakuuttavaa ilmaisemista sekä vaikuttamiskeinojen    lue lisää

TAITOTASO B1-B2 Oppitunneilla: – tuotetaan erityisesti pohtivia, kantaaottavia ja ohjaavia tekstejä. – laajennetaan tuotettavien tekstien valikoimaa esim. esseevastauksiin, lehtiteksteihin ja virallisiin   viesteihin. – laaditaan tekstejä yhdessä muiden kanssa  – vakiinnutetaan kirjoittamisprosessin eri vaiheiden hallintaa sekä tietolähteiden harkittua käyttöä. – lue lisää

TAITOTASO B1-B2 Oppitunneilla: – tuotetaan suullisia ja kirjallisia tekstejä, joita oppilas omassa elämässään tarvitsee. – harjoitellaan ainakin koevastauksen, tiivistelmän, määritelmän ja kuvauksen tekoa. – pohditaan viestintätyylien tilannesidonnaisuutta– tuotetaan eri konteksteihin liittyviä lyhyitä suullisia tai kirjallisia viestejä. – harjoitellaan tarinan kertomista– lue lisää