Tekijä: AMK
Tämän kirjan olen aina halunnut lukea
Lue tietokirja
Kirjoitelman lopetustapoja
Ei ole samantekevää, kuinka päätät tekstisi. Lopetuksen tulee olla sellainen, että lukija tuntee tulleensa maaliin. Hyvä kirjoitelman lopetus summaa, vetää yhteen ja paketoi tekstin napakasti. Tässä on muutamia hyviä tapoja päättää kirjoitelma. Päätöskappaleessa voit kerrata kirjoitelmasi ydinkohdat. Jos olet pohtinut lue lisää
Virkkeet sujuviksi
Hyvän asiatekstin merkki on se, että sitä on helppo lukea ja kirjoittajan ajatukset on vaivatonta ymmärtää. Huonosti kirjoitettua tekstiä joutuu tankkaamaan pitempään ja joskus jotakin virkettä ei vain kertakaikkiaan ymmärrä, jos se on kirjoitettu epäselvästi. Joskus tekstiä on epämiellyttävää lukea lue lisää
Kirjoitelman aloitustapoja
Kun olet miettinyt aiheesi valmiiksi ja tiedät, kuinka jäsentelet tekstisi, on aika aloittaa ensimmäinen kappale. Voit ensin kirjoittaa tekstillesi jonkin otsikon, mutta sen ei tarvitse olla vielä lopullinen. Voit myös alkaa kirjoittaa ensimmäistä kappaletta ilman otsikkoa. Kuinka sitten aloittaa? Sinulla lue lisää
Kirjoitelman jäsentelytapoja
Kun olet päättänyt jo aiheesi ja miettinyt valmiiksi, millaisia asioita aiot kirjoitelmassasi käsitellä, on aika valita tekstin jäsentelytapa. Jäsentelytapoja on viisi: aikajärjestys tärkeysjärjestys aihepiirijärjestys vertailujärjestys ongelmanratkaisujärjestys Jäsentelytapa valitaan tekstilajin mukaan. Aikajärjestys Jos mietit tekstissäsi esim. viimeistä vuottasi peruskoulussa, voit ensin lue lisää
9. lk kielen,kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen S4
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen S4 Tavoitteet: Oppilas kehittää kielitietoisuuttaan ja tutustuu kielen ilmiöihin. Oppilas osaa kuvailla tekstien kielellisiä ja tekstuaalisia piirteitä, pohtia niiden merkityksiä ja kuvata eri rekisterien ja tyylien välisiä eroja. Sisällöt: Tutustutaan Suomen kielitilanteeseen, kielten sukulaissuhteisiin, suomen lue lisää
9. lk S3 tekstien tuottaminen
Tekstien tuottaminen S3 Tavoitteet: Oppilas ilmaisee ajatuksiaan kirjoittamalla ja tuottamalla monimuotoisia tekstejä. Oppilas tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan tekstin tuottajana. Sisällöt: Tuotetaan fiktiivisiä ja ei–fiktiivisiä tekstejä eri muodoissaan: kielellisinä, visuaalisina, audiovisuaalisina ja verkkoteksteinä, itsenäisesti, parin ja ryhmän kanssa. Perehdytään erityyppisten lue lisää
9. lk S2 tekstien tulkitseminen
Tekstien tulkitseminen S2 Tavoitteet: Oppilas osaa valita, käyttää, tulkita ja arvioida monimuotoisia kaunokirjallisia, asia- ja mediatekstejä. Sisällöt: Syvennetään taitoja tulkita erilaisia tekstejä tarkastelemalla fiktiivisiä, media- ja asiatekstejä eri muodoissaan: kaunokirjallisuutta, tietotekstejä sekä erilaisia painetun, sähköisen ja audiovisuaalisen median tekstejä. Arvioinninkohde: lue lisää