{"id":85,"date":"2014-05-06T03:16:00","date_gmt":"2014-05-06T03:16:00","guid":{"rendered":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/uncategorized\/medialukutaito\/"},"modified":"2014-05-06T03:16:00","modified_gmt":"2014-05-06T03:16:00","slug":"medialukutaito","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/uncategorized\/medialukutaito\/","title":{"rendered":"Medialukutaito"},"content":{"rendered":"<p>Medialukutaidolla tarkoitetaan kyky\u00e4 <b>katsoa, lukea ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4<\/b> erilaisia <b>mediassa julkaistuja tekstej\u00e4 ja kuvia.&nbsp;<\/b><br \/><b><br \/><\/b>Hyv\u00e4\u00e4n medialukutaitoon kuuluu, ett\u00e4 vastaanottaja eli lukija tai katsoja,<b> pystyy arvioimaan<\/b>, <b>millaiselle kohderyhm\u00e4lle<\/b> viesti on tarkoitettu ja<b> millaisilla keinoilla<\/b> tuo kyseinen <b>viesti pyrkii vaikuttamaan <\/b>vastaanottajaan.<\/p>\n<p>Vastaanottajan t\u00e4ytyy osata arvioida, millainen <a href=\"http:\/\/kielijakirjallisuus.blogspot.fi\/2013\/11\/tekstilajien-viidakossa.html\"><b>tekstilaji<\/b><\/a> on kulloinkin kyseess\u00e4. Onko viestin <b>tarkoitus myyd\u00e4<\/b> jotain tuotetta tai aatetta vai onko <b>tarkoitus v\u00e4litt\u00e4\u00e4<\/b> mahdollisimman neutraalia <b>tietoa <\/b>jostakin asiasta?<\/p>\n<p>Mediassa ja varsinki internetiss\u00e4 on paljon sellaista sis\u00e4lt\u00f6\u00e4, joka ei noudata<a href=\"http:\/\/www.journalistiliitto.fi\/pelisaannot\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> journalismin pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4<\/a>. On olemassa sivustoja, joiden ulkoasu ei poikkea esim. sanomalehtien virallisista sivustoista. Lukijan on oltava erityisen tarkka, ett\u00e4 h\u00e4n osaa erottaa oikean uutisen n\u00e4iden sivustojen julkaisemista kohu-uutisista. &nbsp;Lue lis\u00e4\u00e4: <a href=\"http:\/\/yle.fi\/aihe\/artikkeli\/2015\/03\/23\/valheenpaljastaja-uutista-helppo-matkia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Uutista on helppo matkia<\/a>.<\/p>\n<table align=\"center\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-r7yfZ_8IxZE\/WJ1BEQ9d2sI\/AAAAAAAAB-c\/b74lV1JR-iouNX3MhtHzAxJ944fBFx7cQCLcB\/s1600\/finnish_-_how_to_spot_fake_news.jpg\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" height=\"400\" src=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-r7yfZ_8IxZE\/WJ1BEQ9d2sI\/AAAAAAAAB-c\/b74lV1JR-iouNX3MhtHzAxJ944fBFx7cQCLcB\/s400\/finnish_-_how_to_spot_fake_news.jpg\" width=\"300\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\">L\u00e4hde:&nbsp;http:\/\/www.ifla.org\/publications\/node\/11174?og=7407<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" height=\"400\" marginheight=\"0\" marginwidth=\"0\" scrolling=\"no\" src=\"https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/34420433\" width=\"476\"><\/iframe> <br \/>Mediakompassi-sivustosta l\u00f6ytyy paljon hy\u00f6dyllist\u00e4 tietoa medialukutaidosta ja sen kehitt\u00e4misest\u00e4.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/yle.fi\/vintti\/yle.fi\/mediakompassi\/mediakompassi\/7-luokkalaiset\/mediataju\/median_viestiopas\/medialukutaito\/\">Mediakompassi: medialukutaito<\/a><\/p>\n<p>Videot voi katsoa <a href=\"http:\/\/oppiminen.yle.fi\/mediataidot\/mediataitoja-ylakouluun-lukioon\">t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>.<\/p>\n<p>Teht\u00e4vi\u00e4:<\/p>\n<p>1.<a href=\"https:\/\/seutuluokka-my.sharepoint.com\/:p:\/g\/personal\/anna-maria_toivonen_edu_nokiankaupunki_fi\/ERRFb5CNNcJEmrnLWi0bCl4BBRMhudl9g1dinMl-IvsxbA?e=dsGE90\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Mediaryhm\u00e4ty\u00f6 (uutinen)<\/a><\/p>\n<p>1. Etsik\u00e4\u00e4 ryhmiss\u00e4 netist\u00e4 vanhoja <b>Pepsi-<\/b> tai <b>Coca Cola<\/b> -mainoksia tietylt\u00e4 aikakaudelta.<br \/>2. Kootkaa kuvat PP-esitykseksi ja julkaiskaa ty\u00f6nne Padletissa.<br \/>3. Laatikaa yhdest\u00e4 mainoksesta yksityiskohtaisempi &nbsp;mainosanalyysi:<br \/>&#8211; Mit\u00e4 mainostetaan<br \/>&#8211; Mik\u00e4 on kohderyhm\u00e4?<br \/>&#8211; Mist\u00e4 kohderyhm\u00e4n voi p\u00e4\u00e4tell\u00e4?<\/p>\n<p>&#8211; Millaisista osista mainos rakentuu? (tekstit, kuvat, muodot, v\u00e4rit)<br \/>&#8211; Mihin huomio kiinnittyy ensiksi?<\/p>\n<p>&#8211; Onko kysymyksess\u00e4 tiedottava mainos vai onko mainoksen tarkoitus luoda mielikuvia?<br \/>&#8211; Millaisia arvoja mainos katsojalle v\u00e4litt\u00e4\u00e4? Millaiset ihmiset mainoksen mukaan k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t tuotetta?<\/p>\n<p>&#8211; Onko mainos sinusta onnistunut? Miksi?<br \/>&#8211; Vetoaako mainos sinuun? Alatko haluta tuotetta?<\/p>\n<p>Padlet: <a href=\"http:\/\/padlet.com\/toivanna\/cocacola8D\">8D&nbsp;<\/a>,<a href=\"http:\/\/padlet.com\/toivanna\/mainos8J\"> 8J<\/a><\/p>\n<div><span style=\"color: #666666; font-family: &quot;times&quot; , &quot;times new roman&quot; , serif;\"><span style=\"line-height: 17.027999877929688px;\"><br \/><\/span><\/span><\/div>\n<p>Lis\u00e4materiaalia:<\/p>\n<p>Katso my\u00f6s<a href=\"http:\/\/www.herkkusuu.fi\/11-faktaa-jotka-jokaisen-kokiksenjuojan-on-hyva-tietaa\/#\"> t\u00e4m\u00e4<\/a>.<\/p>\n<p>Kaikkea ei kannata uskoa. <a href=\"http:\/\/yle.fi\/uutiset\/nakokulma_netissa_ei_voi_luottaa_edes_omiin_silmiin\/7417714\">Lue lis\u00e4\u00e4&#8230;<\/a><\/p>\n<p>Linkkej\u00e4:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/yle.fi\/aihe\/kategoria\/oppiminen\/valheenpaljastaja\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Valheenpaljastajat<\/a>&nbsp;Yle media- ja digitaidot<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/sanomalehtiopetuksessa.fi\/fi\/verkon-valtiaat-oppimateriaali\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Verkonvaltiaat<\/a><\/p>\n<p>Sananvapaus ja sensuuri<br \/><a href=\"http:\/\/www.hs.fi\/ulkomaat\/a1454658719847?jako=33ef611a639bfbf4b782117599b76d43\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vain v\u00e4hemmist\u00f6 maailmasta p\u00e4\u00e4see internetiin<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/www.journalisti.fi\/artikkelit\/2016\/2\/h\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Huorittelijat&nbsp;<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/www.savonsanomat.fi\/uutiset\/kotimaa\/vain-prosentti-nuorista-uskoo-mv-lehden-juttuja\/2226456\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vain prosentti nuorista uskoo MV-lehden juttuja<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/yle.fi\/aihe\/artikkeli\/2016\/02\/01\/valheenpaljastaja-9-tyypillisinta-nettihuijausta-joko-tunnistat-kaikki\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Yhdeks\u00e4n tyyppillisint\u00e4 nettihuijausta<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/faktabaari.fi\/rajamaki\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Faktabaari<\/a><br \/><a href=\"http:\/\/yle.fi\/uutiset\/nain_somehuhusta_tulee_totta__tarkastelussa_kolme_vastamedian_uutista\/8420146\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">N\u00e4in somehuhusta tulee &#8221;totta&#8221;<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogit.savonsanomat.fi\/kaikki-paitsi-purjehdus-on-turhaa\/33627\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Heikko medialukutaito suurin turvallisuusuhka<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/yle.fi\/uutiset\/yle_perjantai_haastatteli_kiistellyn_mv-lehden_perustajaa\/8641411\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Yle Perjantai haastatteli kiistellyn MV-lehden perustajaa<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/kuvanlukutaito.weebly.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kuvanlukutaito<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/stt.fi\/kuvan-aitous\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kuva voi valehdella enemm\u00e4n kuin tuhat sanaa<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Medialukutaidolla tarkoitetaan kyky\u00e4 katsoa, lukea ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 erilaisia mediassa julkaistuja tekstej\u00e4 ja kuvia.&nbsp;Hyv\u00e4\u00e4n medialukutaitoon kuuluu, ett\u00e4 vastaanottaja eli lukija tai katsoja, pystyy arvioimaan, millaiselle kohderyhm\u00e4lle viesti on tarkoitettu ja millaisilla keinoilla tuo kyseinen viesti pyrkii vaikuttamaan vastaanottajaan. Vastaanottajan t\u00e4ytyy osata <a href=\"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/uncategorized\/medialukutaito\/\" class=\"read-more\">lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-85","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=85"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=85"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}