Oppitunneilla:<\/b><\/p>\n– tuotetaan suullisia ja kirjallisia tekstej\u00e4, joita oppilas omassa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u00e4n tarvitsee. <\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan ainakin koevastauksen, tiivistelm\u00e4n, m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4n ja kuvauksen tekoa.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– pohditaan viestint\u00e4tyylien tilannesidonnaisuutta
– tuotetaan eri konteksteihin liittyvi\u00e4 lyhyit\u00e4 suullisia tai kirjallisia viestej\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan tarinan kertomista
– kiinnitet\u00e4\u00e4n huomiota faktatekstien ja fiktiivisten tekstien eroihin.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– perehdyt\u00e4\u00e4n erityyppisten tekstien tavoitteisiin.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– opetellaan kriittisyytt\u00e4 tietol\u00e4hteiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– syvennyt\u00e4\u00e4n kirjoittamisprosessin vaiheisiin
– pyrit\u00e4\u00e4n monipuoliseen sanastoon omissa teksteiss\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan kappalejakoa ja otsikointia.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– laajennetaan aktiivista sanavarastoa kuvailuharjoitusten avulla.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– varmistetaan v\u00e4limerkkien k\u00e4yt\u00f6n perustiedot
– vahvistetaan yhdyssanojen hallintaa.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– laajennetaan tietoutta kirjoitetun kielen konventiosta
– harjoitellaan persoonan ja ajan johdonmukaista ilmaisemista.<\/p>\n
\n- Verbin persoonataivutus ja aikamuodot (verbityypeitt\u00e4in)<\/li>\n<\/ul>\n
TAITOTASO A2<\/div>\n
<\/div>\n
Oppitunneilla:<\/b>
<\/b><\/p>\n– tuotetaan suullisia ja kirjallisia tekstej\u00e4, joita oppilas omassa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u00e4n tarvitsee.
<\/o:p><\/div>\n\n
– harjoitellaan ainakin koevastauksen, tiivistelm\u00e4n ja kuvauksen tekoa.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– tuotetaan eri konteksteihin liittyvi\u00e4 lyhyit\u00e4 suullisia tai kirjallisia viestej\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan tarinan kertomista harjoitellaan <\/div>\n
– kiinnitet\u00e4\u00e4n huomiota joihinkin faktatekstien ja fiktiivisten tekstien eroihin.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– perehdyt\u00e4\u00e4n erityyppisten tekstien tavoitteisiin (mainos, vaikuttaminen, tiedottaminen)<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– opetellaan kriittisyytt\u00e4 tietol\u00e4hteiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– syvennyt\u00e4\u00e4n kirjoittamisprosessin vaiheisiin<\/div>\n
– pyrit\u00e4\u00e4n monipuoliseen sanastoon omissa teksteiss\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan kappalejakoa ja otsikointia.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– laajennetaan aktiivista sanavarastoa kuvailuharjoitusten avulla.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– varmistetaan v\u00e4limerkkien k\u00e4yt\u00f6n perustiedot ja vahvistetaan yhdyssanojen hallintaa.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– laajennetaan tietoutta kirjoitetun kielen konventiosta <\/div>\n
– harjoitellaan persoonan ja ajan johdonmukaista ilmaisemista.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n<\/div>\n
\n- Verbin persoonataivutus ja aikamuodot verbityypeitt\u00e4in huolellisesti.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/o:p><\/div>\n<\/p>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
TAITOTASO A1<\/div>\n
<\/div>\n
Oppitunneilla: <\/b>
<\/b><\/p>\n– tuotetaan lyhyit\u00e4 ja arkip\u00e4iv\u00e4n el\u00e4m\u00e4\u00e4n liittyvi\u00e4 suullisia ja kirjallisia tekstej\u00e4, joita oppilas omassa
el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u00e4n tarvitsee.
<\/o:p><\/div>\n\n
– harjoitellaan ainakin koevastauksen ja kuvauksen tekoa.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– tuotetaan eri konteksteihin liittyvi\u00e4 lyhyit\u00e4 suullisia tai kirjallisia viestej\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan <\/o:p>tarinan kertomista.<\/div>\n<\/o:p><\/div>\n– opetellaan kriittisyytt\u00e4 tietol\u00e4hteiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan kappalejakoa ja otsikointia.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– laajennetaan aktiivista sanavarastoa kuvailuharjoitusten avulla.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– varmistetaan v\u00e4limerkkien k\u00e4yt\u00f6n perustiedot<\/div>\n
– harjoitellaan yhdyssanojen hallintaa.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n– harjoitellaan persoonan ja ajan johdonmukaista ilmaisemista.<\/div>\n
<\/o:p><\/div>\n<\/div>\n
\n- Verbin persoonataivutus ja aikamuodot verbityypeitt\u00e4in huolellisesti.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/i><\/b><\/div>\nARVIOINTI<\/i><\/b><\/div>\n<\/o:p><\/div>\nHyv\u00e4 \/ arvosanan 8 osaaminen<\/i><\/div>\n\n
\n- Oppilas suunnittelee tekstej\u00e4\u00e4n ohjeiden mukaan<\/i><\/li>\n
- Oppilas ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 tekstin tuottamisen prosessiluonteen<\/i><\/li>\n
- Oppilas kiinnitt\u00e4\u00e4 tekstej\u00e4 tuottaessaan huomiota eri tekstien tekstolajipiirteisiin ja osaa hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 mallitekstej\u00e4<\/i><\/li>\n
- Oppilas kirjoittaa sujuvasti k\u00e4sin ja osaa hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tieto- ja viestint\u00e4teknologiaa tekstin tuottamisessa<\/i><\/li>\n
- Oppilas tuottaa ymm\u00e4rrett\u00e4vi\u00e4 tekstej\u00e4, joissa n\u00e4kyy suomen kielen perusrakenteiden ja kirjoitetun kielen normien kohtuullinen tuntemus.<\/i><\/li>\n<\/ul>\n
<\/div>\n<\/div>\n
Kohtalainen \/ arvosanan 6 osaaminen<\/i><\/div>\n\n
\n- Oppilas pystyy ohjatusti jonkin verran suunnittelemaan teksti\u00e4\u00e4n ja k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n apuna mallitekstej\u00e4<\/i><\/li>\n
- Itsen\u00e4isesti tuotetut tekstit j\u00e4\u00e4v\u00e4t lyhyiksi, tai ne voivat olla ep\u00e4johdonmukaisia<\/i><\/li>\n<\/ul>\n
<\/i><\/div>\n<\/div>\n
<\/i><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"TAITOTASO B1-B2 Oppitunneilla: – tuotetaan suullisia ja kirjallisia tekstej\u00e4, joita oppilas omassa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u00e4n tarvitsee. – harjoitellaan ainakin koevastauksen, tiivistelm\u00e4n, m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4n ja kuvauksen tekoa. – pohditaan viestint\u00e4tyylien tilannesidonnaisuutta– tuotetaan eri konteksteihin liittyvi\u00e4 lyhyit\u00e4 suullisia tai kirjallisia viestej\u00e4. – harjoitellaan tarinan kertomista– lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-34","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}