{"id":30,"date":"2016-10-15T04:11:00","date_gmt":"2016-10-15T04:11:00","guid":{"rendered":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/uncategorized\/s4-kielen-kirjallisuuden-ja-kulttuurin-ymmartaminen-7-lk\/"},"modified":"2016-10-15T04:11:00","modified_gmt":"2016-10-15T04:11:00","slug":"s4-kielen-kirjallisuuden-ja-kulttuurin-ymmartaminen-7-lk","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/uncategorized\/s4-kielen-kirjallisuuden-ja-kulttuurin-ymmartaminen-7-lk\/","title":{"rendered":"S4 kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymm\u00e4rt\u00e4minen 7.lk"},"content":{"rendered":"<p>TAITOTASO B1-B2<\/p>\n<div>Oppitunneilla:<\/div>\n<div><\/div>\n<div>&#8211; tutkitaan tekstej\u00e4 ja tehd\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4telmi\u00e4 kielen merkityksist\u00e4, rakenteista&nbsp;<\/div>\n<div>&nbsp; (aika- ja sijamuotojen merkitykset ja k\u00e4ytt\u00f6)<\/div>\n<div>&#8211; tutkitaan kielellisten valintojen vaikutusta tekstin s\u00e4vyyn. <o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; vertaillaan opiskeltuja suomen kielen rakenteita oppilaille tuttuihin kieliin.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; tutustutaan Suomessa luettavaan nuortenkirjallisuuteen, elokuvaan ja mediakulttuuriin.<\/div>\n<div>&#8211; vahvistetaan kulttuurisen monimuotoisuuden ymm\u00e4rryst\u00e4 vertailemalla kulttuurisia kokemuksia.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; tarkastellaan tekstien, esim. kuvien, kulttuurisidonnaisuutta.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<p>TAITOTASO A2<\/p>\n<div>&#8211; Tutkitaan tekstej\u00e4 ja tehd\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4telmi\u00e4 kielen merkityksist\u00e4, rakenteista <o:p><\/o:p><\/div>\n<div><b>&nbsp; &nbsp;nyt ja tulevaisuus (preesens)&nbsp;<\/b><\/div>\n<div><b>&nbsp; &nbsp;menneisyys (imperfekti, perfekti, pluskvamperfekti)&nbsp;<\/b><\/div>\n<div><b>&nbsp; &nbsp;<\/b>sijamuotojen<b> merkitykset ja k\u00e4ytt\u00f6<o:p><\/o:p><\/b><\/div>\n<div><b>&nbsp; &nbsp;nominatiivi, partitiivi, genetiivi, akkusatiivi ja paikallissijat + roolisijat<o:p><\/o:p><\/b><\/div>\n<div>&#8211; vertaillaan opiskeltuja suomen kielen rakenteita oppilaille tuttuihin kieliin.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; tutustutaan Suomessa luettavaan sopivatasoiseen nuortenkirjallisuuteen, elokuvaan ja&nbsp;<\/div>\n<div>&nbsp; mediakulttuuriin.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; vertaillaan kulttuurisia kokemuksia.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; tarkastellaan tekstien, esim. kuvien, kulttuurisidonnaisuutta.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<p>TAITOTASO A1<\/p>\n<div>&#8211; tutkitaan tekstej\u00e4 ja tehd\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4telmi\u00e4 kielen merkityksist\u00e4, rakenteista<b><o:p><\/o:p><\/b><\/div>\n<div>&#8211; aikamuotojen merkitys:<\/div>\n<div>&nbsp; &nbsp;nyt ja tulevaisuus (preesens)&nbsp;<\/div>\n<div>&nbsp; &nbsp;menneisyys (imperfekti)<\/div>\n<div>&nbsp; &nbsp;sijamuotojen merkitykset ja k\u00e4ytt\u00f6 (nominatiivi, partitiivi, genetiivi ja paikallissijat)<\/div>\n<div>&#8211; vertaillaan opiskeltuja suomen kielen rakenteita oppilaille tuttuihin kieliin<\/div>\n<div>&#8211; tutustutaan Suomessa luettavaan nuortenkirjallisuuteen (sarjakuvat), elokuvaan ja mediakulttuuriin&nbsp;<\/div>\n<div>&nbsp;(esim. nettisivut, lehdet, tv-ohjelmat).<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; vertaillaan kulttuurisia kokemuksia.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<div>&#8211; tarkastellaan tekstien, esim. kuvien, kulttuurisidonnaisuutta.<\/div>\n<div><o:p><\/o:p><\/div>\n<p><b><i>ARVIOINTI<\/i><\/b><br \/><b><i><br \/><\/i><\/b><i>Hyv\u00e4 \/ arvosanan 8 osaaminen<\/i><\/p>\n<ul>\n<li><i>Oppilas osaa havainnoida tekstien kielellisi\u00e4 ja tekstuaalisia piirteit\u00e4<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas tunnistaa kielen rakenteita, eri rekisterereit\u00e4 ja tyylipiirteit\u00e4<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kielellisill\u00e4 valinnoilla on vaikutusta tekstin s\u00e4vyyn<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas tuntee Suomessa luettavaa nuortenkirjallisuutta sek\u00e4 elokuva-, teatteri- ja mediakulttuuria.<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas osaa keskustella kirjallisuudesta ja kulttuurista<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas lukee sovitut tekstit<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas kykenee tunnistamaan kulttuurisen monimuotoisuuden piirteit\u00e4<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 erilaisten tekstien ja ilmi\u00f6iden kulttuurisidonnaisuutta<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<div><i>Kohtalainen \/ arvosanan 6 osaaminen<\/i><\/div>\n<div>\n<ul>\n<li><i>Oppilas pystyy tekem\u00e4\u00e4n joitakin havaintoja kielest\u00e4<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 on olemassa erilaisia tyylej\u00e4 ja kielen rekistereit\u00e4<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas lukee sovitut tekstit, mutta kirjallisuudesta ja kulttuurista keskusteleminen on vaikeaa<\/i><\/li>\n<li><i>Oppilas ei juurikaan tunnista ilmi\u00f6iden ja tekstien kulttuurisidonnaisuutta<\/i><\/li>\n<li><i><br \/><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TAITOTASO B1-B2 Oppitunneilla: &#8211; tutkitaan tekstej\u00e4 ja tehd\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4telmi\u00e4 kielen merkityksist\u00e4, rakenteista&nbsp; &nbsp; (aika- ja sijamuotojen merkitykset ja k\u00e4ytt\u00f6) &#8211; tutkitaan kielellisten valintojen vaikutusta tekstin s\u00e4vyyn. &#8211; vertaillaan opiskeltuja suomen kielen rakenteita oppilaille tuttuihin kieliin. &#8211; tutustutaan Suomessa luettavaan nuortenkirjallisuuteen, <a href=\"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/uncategorized\/s4-kielen-kirjallisuuden-ja-kulttuurin-ymmartaminen-7-lk\/\" class=\"read-more\">lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-30","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kielijakirjallisuus.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}